KENNISMAKINGSDAGEN

Vooraf : In onderwijsland is 4 Havo een 'klas apart'!
Op het TMC wordt dit feit niet alleen onderkend, er wordt op allerlei manieren aan gewerkt.
Eventuele problemen bij de nieuwe studie(-aanpak) worden snel zichtbaar: .
Immers, slechte studieresultaten werken bepaald niet motiverend.

 

Op het TMO werken we daarom vanaf de aftrap aan de beïnvloeding en begeleiding.
Het welbevinden in de eerste maanden wordt niet alleen in studie-technische zin gezet; even belangrijk is de werksfeer.
Op het TMO is samenweking niet alleen een leuke werkvorm zo op zijn tijd in een klaslokaal; nee, het is een noodzaak voor, tijdens en na elk lesuur.
Een van de vele activiteiten om daarin kwaliteit te krijgen, is ..... de Ardennenreis aan het begin van het schooljaar
Vanuit een bungalowpark krijgen de leerlingen van havo-4 een of meer opdrachten.
Bijvoorbeeld op het riviertje dat zich door dit heuvelachtig terrein slingert, de Ambleve.
Samenwerken in een tweepersoonskano is een hele opgave: alleen al de peddels tegelijk bewegen, rotsblokken vermijden, stroomversnellingen nemen, op koers blijven, uit een grindbed zien te komen, bochten nemen, bij snelstromende zij-takken oversteken, enz. enz.

 

Kortom: een afspiegeling van een studie-jaar
Samen ergens aan beginnen, Samen verder.

Mocht een andere kano vastzitten, niet grijnzend verder dobberen!
Mocht je klasgenoot tot wanhoop zijn gebracht bij een stroomversnelling dan spreken we hem moed in.Blijft er een achter dan halen we hem op.

Zit er iemand helemaal 'stuk',dan slepen we hem er doorheen.
Samen komen we drijfnat en doodmoe aan.
Verhalen en foto's leren veel: 't was zwaar maar 'hartstikke kikke' en 'onwijs tof'.
En deze of gene wordt nog eens fijntjes herinnerd aan een 'gewaagd ogenblik' in die kano.
Mogelijk laat niemand zich dit jaar meer in de boot nemen

 

Terug naar de Havo